Influencia de la estrategia becole en la comprensión de textos escritos de los Estudiantes de Primaria de una Institución Educativa pública de Andahuaylas-2024
Date
2025Author(s)
Tello Junco, Mariluz
Palomino García, Anabel Cintya
Metadata
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La lectura es un proceso complejo, pero eficaz para desarrollar las habilidades
cognitivas, por e llo, la escuela debe promoverla, a través de la s estrategias utilizadas por
los maestros y herramientas ad ecuadas que se orienten a lograr estas habilidades. En
esa línea, el objetivo de la presente investigación fue determinar la influencia de la
estrateg ia BECOLE en la comprensión de textos escr itos d e los niños de cuarto grado de
una institución educativa p ública de la provincia de Andahuaylas. En cuanto al método fue
cuantitativo, con diseño preexperimental, con pre y post test donde se aplicaron taller es
de lectura para superar las dificultade s lec t oras. Los resultados se obtuvieron a través de
T de Studen t, en la que se evidenció (M = 2,967; DE = 4,817); asimismo, el valor de
(T(29) = 3,373. P 0,002 < 0,05%); por lo que se rechaza la (H 0 ) hipótesis n ula, porque el
valor de significancia es m enor 0,002 < 05%) a una probabilidad del 95% de acierto. Se
con cluye también que, la aplicación de la estrategia BECOLE ha sido efectiva en el
desarrollo de la comprensión de lectura en los niños de una institució n educativa pública
de la provincia de And ahuay l as.
Collections
- TESIS DE PREGRADO [13]
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