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Influencia de la aplicación móvil “ARCELL” con realidad aumentada en el aprendizaje de la célula en alumnos del segundo grado de la IE secundaria Leoncio Prado de Champaccocha – San Jerónimo
(Universidad Nacional José María Arguedas, 2020)
En tiempos como el que estamos viviendo todos confinados en sus viviendas por el COVID-19, docentes y estudiantes distanciados, esto ocasionó la migración de la educación presencial a lo virtual, por este cambio drástico ...
Acceso abierto
Influencia de una aplicación móvil con realidad aumentada “anatomy-3d” en el aprendizaje del sistema óseo en los estudiantes de 6° grado de primaria de la I.E. Virgen de Fatima del distrito de Huancarama, Andahuaylas
(Universidad Nacional José María Arguedas, 2021)
El presente trabajo de investigación denominado “Influencia de una Aplicación Móvil con
Realidad Aumentada “ANATOMY-3D” en el Aprendizaje del Sistema Óseo en los Estudiantes
de 6° Grado de Primaria de la I.E.P. Virgen ...
Acceso abierto