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Influencia de una aplicación con realidad aumentada en el aprendizaje del alfabeto en niños de primer grado de la Institución Educativa Nº 54105 Juan Pablo II del Distrito de San Jerónimo, Andahuaylas - 2018.
(Universidad Nacional José María Arguedas, 2018)
El presente trabajo de investigación titulada “Influencia de una aplicación con realidad
aumentada en el aprendizaje del alfabeto en niños de primer grado de la Institución
Educativa Nº 54105 Juan Pablo II del Distrito ...
Acceso abierto
Influencia de la realidad aumentada en el proceso de aprendizaje de cuerpos geométricos en los estudiantes bilingües de la I.E.S. “Carlos Noriega Jiménez” Vista Alegre – Ancco Huayllo
(Universidad Nacional José María Arguedas, 2020)
Esta investigación nace a partir de las necesidades y dificultades en el proceso de aprendizaje de las matemáticas, particularmente en los estudiantes bilingües de nivel secundario de la I.E.S. “Carlos Noriega Jiménez” de ...
Acceso abierto
Objeto de aprendizaje basado en realidad aumentada para la enseñanza de la lengua de señas peruana (LSP) a progenitores de niños sordos de nacimiento del distrito de Andahuaylas.
(Universidad Nacional José María Arguedas, 2018)
La presente investigación se generó a partir de la necesidad de encontrar progenitores
con hijos sordos de nacimiento. Quienes se niegan a aceptar que sus hijos nacieron con dicha
discapacidad. Cabe mencionar que los ...
Acceso abierto
Desarrollo de una aplicación móvil con realidad aumentada para facilitar el uso de la guitarra acústica
(Universidad Nacional José María Arguedas, 2017)
El presente trabajo de investigación titulado “Desarrollo de una aplicación móvil con realidad aumentada para facilitar el uso de la guitarra acústica”, la cual parte de una realidad problemática y en consecuencia a este ...
Acceso abierto