FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EMPRESA
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Formative assessment: component of teaching-learning process in the university context in post-COVID-19
(International Journal of Learning, Teaching and Educational Research, 2022)Acceso abiertoThe aim of this study was to reveal formative assessments as being a component of the teaching-learning process in the university context in post-COVID-19 times. This study has focused on the qualitative approach through ... -
Elaboración y validación de una rúbrica para medir competencias de comunicación escrita
(Revista Científica de la Universidad de Cienfuegos, 2022)Acceso abiertoEl objetivo del estudio fue elaborar y validar una rúbrica para la medición de competencias de comunicación escrita con el fin de generar una nueva forma de construcción, comprensión y análisis del texto, habilidades ... -
Innovación educativa y práctica pedagógica docente en instituciones educativas rurales en el Perú en tiempos de pandemia
(TELOS: Revista de Estudios Interdisciplinarios en Ciencias Sociales, 2022)Acceso abiertoEl estudio tuvo el objetivo de comprender las percepciones de los docentes acerca de la innovación y la práctica pedagógica en instituciones educativas rurales en el Perú en tiempos de pandemia. El estudio consideró a los ... -
Gestión educativa y competencias: concepciones del docente universitario
(Revista Venezolana de Gerencia, 2022)Acceso abiertoEl objetivo del estudio fue describir las concepciones de los docentes universitarios acerca de la formación profesional por competencias en la educación superior. El estudio fue una investigación cualitativa, concretamente ...
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