“Influencia de u-learning en el rendimiento académico de los estudiantes de la Escuela Profesional de Ingeniería de Sistemas de la Universidad Nacional José María Arguedas, Andahuaylas - Perú”
Abstract
El presente trabajo de investigación del proceso de Enseñanza
Aprendizaje con el nuevo modelo de U-Learning tiene como principal
objetivo principal Determinar la influencia del uso del Modelo “U Learning” en el rendimiento académico de los estudiantes de la Escuela
Profesional de Ingeniería de Sistemas de la Universidad Nacional José
María Arguedas.
Esta investigación es netamente de tipo cuantitativa en donde
trataremos de medir el tiempo de aprendizaje, la eficiencia del
aprendizaje y medir el rendimiento académico de los estudiantes a
través de la aplicación del modelo U – Learning, en los estudiantes de la
Escuela Profesional de Ingeniería de Sistemas de la Universidad
Nacional José María Arguedas
La metodología empleada para este proceso de investigación es de tipo
experimental, es decir en aquella en donde se manipula
intencionalmente las variables para ver sus respectivos efectos en el
proceso de enseñanza y aprendizaje bajo el control del investigador y en
la que intervienen un grupo control y otro grupo experimental.
Los resultados en esta investigación son positivos en el rendimiento
académico aumenta en un 23.30%, en el efectividad aumenta en un
91.08% y con respecto al tiempo de aprendizaje mejora en un 25% ya
que la utilización de este modelo permite aumentar el nivel de
aprendizaje de los estudiantes de la Universidad mencionado
anteriormente.
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- TESIS DE PREGRADO [166]
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